羅針塾｜長崎市総合学習塾 長崎市の幼児教室・学習塾　トップを目指す学び

長崎市五島町にある
就学前教育（プレスクール）
学習塾　羅針塾です

春期講習も三日目！
朝から塾生さん達が通塾中です。
各御家庭の予定に合わせて
通塾できるので塾生さん達も
気持ちに余裕があります。

自学で算数を頑張っている
新小学校五年生
お父様から計算プリントを
十回連続で満点だったら
好きな所へ連れていくよ〜と
約束していたそうです。

今日！十回目達成！！
早速、海岸へ貝拾いへ
連れて行ってくれたのは
今春から医師になるお兄ちゃん
大満足だったようです。

一人一人に目標があり
一所懸命に取り組んでいます
算数をどんどん進んでいる子
国語の読解が面白くなってきている子
英語を頑張る！！と
黙々と取り組んでいる子
ほとんどの塾生さんが
午前中から夕方まで頑張っています。

賢くなりたい！
一番になりたい！が学ぶ姿勢に
反映されています。

「賢い子」になるために
自分で考えることが一番大事です
これは？？こうなのかな？？と
ヒントをあげると「あっ！」と
気付き考え解き直す
長期休暇だからこそじっくりと
取り組めます。

「本物のトップ！」になるために
今学年は一番になる！と宣言した
新小学三年生
やる気も辛抱強さも人一倍です
正しく努力を積み重ねる
大きな力になってくると考えます。

長崎市五島町にある
就学前教育（プレスクール）
学習塾　羅針塾です。

ICT教育が始まり
ノート型パソコンや
タブレットの持ち帰りをする小学生達
御家庭で様々な声が上がります。

お母様達の声で一番多いのは、
「IT機器を持ち帰ることで、勉強をしているのかと思いきやyoutube等の動画を見ています。ゲームもできるのでずーっとしています。家庭の方針で今までゲームも与えずパソコン等も親の持ち物でしたが、自分自身の機器を持つことで生活習慣が崩れてしまいました。国の方針のおかげで本当に困っています。」

意外と多いのではないのでしょうか。
最先端の学びを家でもできるというお題目が
ずーっと遊んでいる
困った話です。

羅針塾に先生達は
このICT教育が決まった時
勉強をしなくなる子が増えるのではないかと
予想していました。

やっぱりね〜〜

「賢い子」を育てる政策ではなく
「できない子」を増やす政策だと

学校で様々な機器を扱う意味合いと
自宅で扱うことにはあまりにも
格差があるように感じます。

塾生さんがパソコンで宿題を確認
これは、学校で伝えていないの。と
聞いてみると
「先生が伝えます。」と
聞き取る力、書き留める力を
低下させています。

「賢い子」になるためには
IT機器も必要とは思いますが、

いつの時代も変わらない基本の学びは必要です。

特に、
幼児期・小学生期と五感で
学び取ることは大事だと考えます。
一方通行のIT機器による学びは
子供達の力を引き出せないように感じます。

「本物のトップ！」になるために
五感をフルに使い学ぶ
中学生でも高校生でも大事です。
道具としてのIT機器は必要だと感じますが
全てを委ねてしまっては
「考え・判断し・表現する」という
国が掲げる理想には程遠い。

本物の賢い子には
成長しないと考えます。

長崎市五島町にある
就学前教育（プレスクール）
学習塾　羅針塾です。

早くも修了式があった私立小学校
早い時間から通塾してくれました。
あっという間に春休みの宿題を
終わらせ、いつもの学びを
取り組みます。

小学校二年生は、今日から
英語を学びだしました。
初めはアルファベットを書き
フォニックスのローマ字を
理解し、筆記体を書けるようになり
単語、文法と学んでいきます。
しっかりと音読しながら書き
理解していきます。

小学校二年生で英語の取り組みが
できるのは、「国語力」があるから
国語をしっかりと理解できる子は
英語は直ぐに理解できます。
一つ一つの積み重ねを理解して
取り組んでいきます。

春期講習は、予習と復習に力を
注ぎます。
前学年の理解
次学年を自分自身で学び取っていく
自律した学びを取り組んでいきます。

「賢い子」になるために
一回で理解できなければ
何度も繰り返す
学ぶことに努力を惜しみません。

「本物トップ！」になるために
春に一年間で、どの位学び進めることが
できるのかを考えます。
自分自身のスケジュール管理が
とても大事です。

長崎市五島町にある
就学前教育（プレスクール）
学習塾　羅針塾です。

小・中学校で学年トップを維持している塾生は
羅針塾との御縁は年長さんから
つまり、小学校受験がきっかけです。

春期講習の面談でも
特に問題無く何も言うことが
ありません。
今回、塾長が
「どのようにして賢い子にできるのか。」と質問をしました。

お父様が解答してくれた
とても大事なこと

「子供だけど、子供ではなく一人の人間として育てていく。」

私達が見ていても幼児期から
可愛い可愛いと甘やかすことは
ありませんでした。

「赤ちゃん言葉ではなく、きちんとした言葉で話す。理解できるまでとことん話す。」

これは今、現在にでも繋がっています。
父親であり、母親でありますが
一番の良き理解者です。

子供の視野は狭い
一つに固まってしまわないよう
こんな考えもある
こんなふうにもできる
色々な選択肢を示し話を深めていきます。

「幼児期から年齢相応できることは自分で行う。」

身の回りの準備
おもちゃの片付け
自分自身の荷物を自分自身で持つ

当たり前のことでも親が手を貸す時代です。
自律・自立してほしいと願っている御両親
その時、その時を自分で乗り越えていくように導いています。

小学校受験時に
どのように子供さんを見ていますか。
の質問をした時と
全く同じ答えが返ってきました。
家庭方針がブレずに導いていく

塾生さんが幼児期から
何となく大人びていて
理論的に話し
素直に前向きに取り組んでいく
御両親で決めている
教育方針がそのまま反映されています。

毎回、楽しい面談の時間
ほとんどが笑いの場です。
塾生さんの未来は明るいなあと
先生達はいつも思っています。

「賢い子」になるために
一人の人として育てる。
我が子ですが天からの授かりもの
御両親で成長を見守り
「志」のある子へ育てていく
これが素直に前向きに学ぶ、の一歩目です。

「本物トップ！」になるために
何がいいのか、何があるのか
親が考えを押し付けるのではなく
正しく導いていく。
そして、
「選択」できるポジションに立つ。

子供達の可能性は限りなくあります
賢く学び「世のため人のため」なる
「志」ある人になってもらえたらと
考えています。

長崎市五島町にある
就学前教育（プレスクール）
学習塾　羅針塾です。

大阪府吹田市にある
「モンテッソーリ　せんりこどものいえ」の
https://www.monte-senri.jp
先生方が来崎！
羅針塾に来塾してくださいました。

大阪を中心に関西の受験事情を
色々と教えてくださり
とても勉強になりました。

幼児期に何が必要か
小学校以降の学びの変化
特に中学受験から
高校〜大学受験の話は
ウ〜〜〜〜〜ンと
考えさせられる話でした。

その中で、やはり
「国語力」が必要だということを
再認識
長い長い文章を読み込ませる問題文
そこから解答までに結びつけること
何を考えたか記述できること
全てが「国語力」に
つながります

羅針塾が考える
小学校卒業までに
高校卒業程度の語彙力・読解力をつける
「国語力」が大切です。

関東・関西の過熱する受験
そして、子供たちに求められる力
情報は最先端です。

地方である長崎はのんびりとしています。
保護者は幼児期に
誰も関東・関西圏の子と競うとは考えていませんが
難関大学（含む、医学部）受験の時に確実に戦うことになります。

関東・関西の幼児期の学びとの差に気付き
正しく、丁寧な学びを
積み重ねることが大切だと
考えます。

「賢い子」になるために
詰め込まれていく学びでは「本当の力」が
つきません。
同じように、
「モンテッソーリ　せんりこどものいえ」の
先生方も話されていました。

しっかりと、読み、考え、書く

自分自身で学ぶことができるように
幼児期からの取り組みが大事です。

「本物のトップ！」になるために
基本基礎を大事にする
やり直しを的確に行う
応用を丁寧に解く
今も昔も学びには変化がありません。

自律・自立して学ぶ子が
「志」をたて本物のトップになると考えます。