羅針塾｜長崎市総合学習塾 長崎市の幼児教室・学習塾　トップを目指す学び

「先生！２教科とも１００点！です。
４０分の試験を１０分で解き終わったんですよ。
指導担当の先生も今までで初めてとびっくりされていました。」
お迎え時お母様からの嬉しい報告です。

年長の塾生さんが通う保育園では、学びの一環として
有名な教育教材を使用しています。
その中で一年間の総まとめとして「全国共通テスト」がありました。

「羅針塾の先生方のおかげです。
よく集中して丁寧に読み書き、的確に判断することができました。
最後まで諦めずしっかりと答えることが身についたようです。
小学校一年生からもよろしくお願いいたします。」

年長さんに上がった時から様々な学びに取り組みました。
その中には小学校受験もありました。
小さな身体で試練を乗り越えて
春からは嬉しい小学一年生です。
先生達もランドセル姿を見るのを
楽しみにしています。

「ハキハキ！元気！賢い子」
羅針塾では幼稚園・小学校受験後も続けて通塾してくださる
ご家庭がほとんどです。長い年月をかけて磨きをかけて
一人一人に本物の力をつけていきます。
国語の力をしっかりとつけ
よく理解し考え
自分自身の言葉で伝えることができるように。
一人一人の可能性のために！
塾生さん達の「これをやりたい！」
「これになりたい！」を実現できるように
確実な学びを身につけさせていきます。

幼児から小学生へと段階が進むと、言葉の量と質が格段に上がります。

つまり、幼児期には生活における会話がしっかり出来れば基本的に問題はありません。ところが、小学生になると「学び」の要素がぐんと増えますし、理解度を確認するために試験が始まります。そうなると、独力で問題を読み、その指示の内容を理解した上で解答していかなければなりません。

その時点で、文字を読み、問われている意味を理解し、解答を用意し、正しく文字（又は、数字や数式）を用い、書いて自分の答えを出す。これらの「読み」「理解」「書き」などを瞬時に判断していく力が、小学生になった瞬間から必要です。

では、その力を如何にして子供さんにつけていくか。

小学校に上がってから始めても、すでに授業は進み出しているわけですから、後手に回っている感は否めません。そう考えると、幼児の早い時期から、少しづつ国語力をつけて、就学前には漢字交じりの文を読み、理解できるところまで子供さんを導いてあげることです。

つまり、言葉を正しく使い、その言葉の数（語彙）が多いほど知能が高いというのなら、その言葉の宝庫である国語辞典・漢字辞典を使いこなせるように指導することが近道です。

子供さんをそのレベルまで持っていく方法は様々あるでしょう。その為には、親御さんが根気強く子供さんを導いていかなければなりません。

羅針塾では、塾生の理解度や習熟度に合わせて、語彙力を弥増す方法を常に考えながら指導をしています。自主的に進んで辞書を引くことが出来ると、それぞれのやり方で言葉への理解度が増してくるのがわかります。

通塾して間もない二歳児さん。
みんなの人気者です。
まだまだ言葉が上手く出ません。
大泣きして疲れ果てて寝たり・・・でしたが
先生達、お兄ちゃん、お姉ちゃんにも慣れてきて
ニコニコ笑って色んなものに興味が出てきました。
挨拶も上手です。
一歩も二歩も成長中です。
さあ、これからどんな風に賢くなっていくか？
楽しみにしています。

「ハキハキ！元気！賢い子」

お母さんと二歳児の塾生さん。
日中は二人きりです。何かがあってもすぐに頼れる
おじいちゃんやおばあちゃんが近くにはいません。

現在の子育ての特徴です。
「私達が観て賢く学ぶ間、お母さんはちょっと息抜きね。」と
お話をすると、皆さん喜んで夕飯のお買い物に出かけます。
一人でのんびり。大事な時間です。
ちょっとの息抜きは、しっかりと子どもと向き合う
パワーになります。
子供の自立のため。
お母さんのニコニコした子育てのため。
羅針塾では各御家庭の生活スタイルの合わせ
様々な学びで一人一人を賢くしていきます。

さあ！今日も頑張るよ。
これは何色かなあ〜

羅針塾の年長さん達。
小学校入学準備に向けて日々しっかりと取り組んでいます。
聞く姿勢から書く姿勢まで。
何も困ることがないようにです。

何か困った時はどうするか？
こんな時はどうする？
一つ一つ細かいところまでを
一人一人に合わせて指導。
意外と
「これができない？」
「これが言えない？」多いものです。

疑似体験ですが様々な場面を体験することに
よって、こんな時はこうしてみよう。と
工夫もするようになります。

「考える余裕」を作ってあげたい。と
先生達は考えています。

もちろん、授業でしっかりとついていけるように
確実な先取りを。
今までの学びとはまた異なりますので
理解していたことを、しっかりと考え
書いたり発言できるようにしています。

「ハキハキ！元気！賢い子」

集中力の高さはピカイチ！です。
しっかりと聞き「？」と不安なことは
恥ずかしがらずに聞いてきます。
失敗は成功のもと。
沢山間違っていいから答えを聞こうとせずに
考えなさい。と伝えています。
ユニークな解答から
大発見の解答まで「発想力」の
柔らかさに驚かされます。

沢山の豊かな学びは一人一人の可能性を
広げていきます。

「大寒」寒波到来ですね。

漢字の書き取り、算数の解き方、物の考え方
今の小学校の先生達は現学年で習わないことは
「それはちょっと・・・」と言います。
楽しんで！学びたいと欲求して！
面白い！と思って取り組んでいることに
「待った！！！！！」をかける。

公立の小学校はもちろん
私立の小学校でもあるし
長崎大学教育学部附属小学校でも言われるから
本当に先生方の学びに対するレベルに
んん〜〜〜〜〜と悩む先生達。
と・・・言っても

賢い子には学びなさい。
考えなさい。
視野を広げなさい。と言います。
今のとことんの裾野の広がりは
後々の学びに大きく効いてきます。
考え学び、学び取り組み、作り学ぶ。
調べたり、考えたりという頭の柔らかさは
幼児期から小学生の特権。
「今だから」できる事に先生達は待った！！をかけたくは
ないと考えています。

「ハキハキ！元気！賢い子」

賢い子には沢山のことを知り学んでもらいたいと
考えています。
そのためには、交ぜ書きの熟語
私は「赤ちゃん語」と勝手に言っていますが
意味の通じないような熟語は無意味だと考えています。
漢字一字一字に意味が有ります。
成り立ちを理解するためにも
完全な熟語での指導は大事だと考えています。
交ぜ書きを覚え、また学年が上がった時に
熟語で覚えるなんて！！手間がかかりすぎ。
勉強嫌いを増やしているようなものです。

幼児期や小学生低学年の
ゆっくりとした時にしっかりと学ぶ。
「勉強が楽しい！」
「面白い！」
賢い子を作るための一歩だと考えています。

羅針塾では幼児さんから御縁がある塾生さん達は
沢山の文字に触れ言葉の世界を作っていきます。
言葉の力がある子は
しっかりと聞き
しっかりと読み
しっかりと書き
しっかりと考え
しっかりと伝えていきます。

一人一人が自立し考え
未来に目を向けている賢い塾生さん達です。