羅針塾｜長崎市総合学習塾 長崎市の幼児教室・学習塾　トップを目指す学び

長崎市五島町にある羅針塾　学習塾・幼児教室　https://rashinjyuku.com/wp　では、漢字・平仮名・片仮名や数字を丁寧に書くよう指導します。大人になった時に、人前で文字を書く機会があるときに、恥をかかない為です。特に、一生書き続ける自分の名前は、丁寧にバランスを考えて書かせています。

さて、英語と歴史を同時に学ぶ」シリーズです。第４章　近代の日本と世界（１）　幕末から明治時代　第1節　欧米諸国のアジア進出　の続きになります。http://www.sdh-fact.com/CL02_2/Chapter%204%20Section%201,%202.pdf

アヘン戦争の図　中国の帆船を砲撃するイギリス艦（右端）は最新の蒸気船で、産業革命によって生じた西洋とアジアの力の差を象徴している（東京・財団法人東洋文庫蔵）

The Opium War and Great Britain’s advance into China

Tea-drinking grew in popularity throughout Europe over the course of the eighteenth century. In Great Britain especially, Chinese tea became a daily necessity. Britain paid a hefty price in silver to Qing China in exchange for the tea. However, in order to recoup its losses, Britain started to grow the narcotic opium in India and secretly export it to China. As a result, silver flowed out of China.

When China banned importing of opium, Britain sent an armada to China, in the name of defending free trade. In 1840, British and Chinese forces clashed, marking the start of the Opium War. Great Britain used its naval superiority to blockade the Chinese coastline and, in 1842, finally forced China to sign the humiliating Treaty of Nanking, which ceded Hong Kong to Britain. Hamstrung by hefty war reparations, China soon had to sign similar unequal treaties with the other Western powers.

The Western powers were thus gradually consigning China to a quasi-colonial status. News of this reached Japan where it was met with great alarm.

Topic 48 Recap Challenge! – (1.) What word would you use to describe the state of the nations of Asia during the West’s age of expansion? (2.) Explain what methods were employed by the Western powers at this time to extend their influence over Asia.

アヘンを巡る三角貿易　① 茶を輸入してイギリス本国で売り捌き、② イギリスの安い綿製品をインドに売り、③ アヘンを栽培させて清に売った。

インドのアヘン倉庫　広大なケシ畑と大規模な工場で生産されたアヘンが格納、管理されていた。

　アヘン戦争とイギリスの中国進出

18世紀になると、ヨーロッパ人に紅茶を飲む習慣が 広まった。特にイギリスでは、真から輸入する茶は生活必需品となり、代価として多数の銀を清に支払った。そのため、イギリスはインド人に麻薬のアヘンをつくらせ、これを密かに清に輸出したため、今度は清から銀が大量に流出した。

　清がアヘンの輸入を禁止すると、イギリスは自由貿易を口実に軍艦を派遣して戦争を仕掛け、1840年、アヘン戦争が始まった。圧倒的な力を持つイギリスの海軍が海上を封鎖して、1842年、清は香港の割譲などを含む屈辱的な南京条約に調印した。清は多額の賠償金に苦しみ、他の欧米列強とも不平等条約を結ばされた。

　こうして清は次第に半植民地の状態に置かれるようになっていった。この情報は日本にもたらされ、大きな衝撃を与えた。

　まとめにチャレンジ

① アジア諸国は、欧米列強の進出を受けてどのようになったか、一語で考えてみよう。

② その時の欧米諸国の進出の方法は、どのようなものであったか説明してみよう。

ケシの実　イギリスはインドの高原地帯でケシを栽培させ、アヘンに精製さした。今日、日本を含む多数の国で、ケシの栽培は固く禁じられている。

・・・現在の麻薬や禁止薬物の蔓延は、多くの国の人々を苦しめ、各国が撲滅運動を行なっていますが、その蔓延の端緒となったと言える歴史的な事実が、イギリスの行ったアヘンをめぐる三角貿易です。イギリスなどの欧米諸国が行なった「奴隷貿易」同様、世界史に記す大きな汚点です。力を信奉する国々の争いは、現在も続いています。

長崎市五島町にある学習塾・幼児教室　羅針塾学習塾です。
https://rashinjyuku.com/wp

羅針塾学習塾で学ぶことは「学校で学ぶことを完全に理解する」ことから。
学校での学びが本当によく理解していないと、
いくら応用ををしても分からない。
これでは本末転倒になってしまいます。
学校での宿題を観ていると、
本当に毎回これだけ？やこんなにたくさんの量？と
不思議に思うこともしばしば。
宿題がなければしっかりと復習予習を取り組めるから
あまり問題はないのですが、
宿題の量が多すぎるとこなすだけでアップアップになってしまします。

学校で学んでいることを「正確に！丁寧に！」
しっかりと理解していなければ
後々つまづくことになってしまいます。

算数検定のお話をお母様から伺いました。
「しっかりと復習を何度もして臨みました。
他の子よりは歩みは遅いかもしれませんが
きちんと理解して丁寧に解きこなす。これが出来るようになったからこそ
子供も分かった！と言えるようになったと考えています。」

毎回の通塾時に集中して丁寧に解き進める。
身についているからこそ、算数検定も準備をきちんとして
確実に解けたのではないかと考えています。
そして、お母様のサポート力です。

本当に賢い子にするために。
我が子のために何が必要か常に考えないといけません。

「ハキハキ！元気！賢い子」
流行りや噂や子供の甘えに惑わされない。
我が子のために何が必要か？を
しっかりと考えているご家庭が
通塾してくださっている羅針塾学習塾。

「私も学校の勉強をしっかりと理解していました。たくさん問題を解いたりしていませんでした。
今は無駄に解き過ぎなところもありますよね。我が子には必要ないかな？」とお話ししてくれたお母様。

学校のどんな試験でも常に１００点ならトップ１番なのです。
理解が深い子は日々に余裕があり
様々なことを観たり聞いたり考えたり出来ます。
毎日の生活が余裕で！楽しい！そして未来を描ける子を
育てていきたいと考えています。

長崎市五島町にある学習塾・幼児教室　羅針塾学習塾です。
https://rashinjyuku.com/wp

今日は算数・数学検定日でした。
羅針塾学習塾の塾生さんも幼児さんから高校生まで、たくさん受験してくれました。
算数・数学検定の試験問題は良問。
基本問題から応用問題そして思考力の問題がバランス良く入っています。
塾生さん達は検定を前に再度勉強やり直し！
途中で過去問テストをやったり
苦手なところを集中して取り組んだりしました。
みんなよく頑張っていましたよ。
結果が良き方向に出るように。

「ハキハキ！元気！賢い子」
羅針塾学習塾では「検定」という機会を設けて
現学年の復習や先取り学びをした知識の定着を確認しています。
漢字検定や算数・数学検定だけね。と言われるかもしれませんが
この「検定」という機会がなければただ学びっぱなしになってしまいます。
一つづつ積み重ねるように。階段を登るように。
しっかりとした理解力が必要です。
今回出来たこと、出来なかったことをよく見極めて
春期講習に結びつけていきたいと考えています。

長崎市五島町にある学習塾・幼児教室　羅針塾学習塾です。
https://rashinjyuku.com/wp

羅針塾学習塾幼児教室の幼児さん達
通塾を始めた頃は、読むことも書くことも出来ません。
集中して座ることも大変です。
しかし、２回、３回と通塾すると
集中して聴き考えるようになります。
これは小学生より早い。
時期を見て、通塾して何か変化はありますか？と
聞いてみると・・・

「語彙力が上がったように感じます。
先日も、お父さんお仕事ご苦労様でした。って伝えていました。
びっくりするやら嬉しいやら通塾のおかげです。
先生達に感謝です。」

素直にお話を聞いて考えて成長した結果だと思いますよ。
一所懸命書こうとしたり、読もうとしたり
ぎゅーっつと知識を取り込もうとするのも幼児さん達です。

小学生が「勉強は疲れる・・・」って
おーい頑張れ〜。。。

「ハキハキ！元気！賢い子」
羅針塾学習塾幼児教室の幼児さん達は
何か特別な受験をする塾生さん達ばかりではありません。
毎週、毎週、毎回、毎回の通塾は
幼児期には「えっっ！」と感じるかもしれません。
しかし、親の目の届かないところで
確実に成長し小学生になるときには
「賢いお子さんですね。利発ですね。」と
言われます。
御家族の方針と
通塾時の学びがよく反映しているからだと考えています。
幼児さんワイワイ賑やかな羅針塾学習塾です。

今春、長崎大学教育学部附属幼稚園に通園する幼児さん達
女の子がお手紙を書いてきてくれたら
「僕たちも！」って可愛いお手紙を持ってきてくれました。
先生達は嬉しい宝物が増えます。感謝！！です。

長崎市五島町にある羅針塾　学習塾・幼児教室　https://rashinjyuku.com/wp　では、「春一番」のような風雨の激しい中でも（中にはずぶ濡れになりながらも）塾生は元気に通塾してくれます。

さて、英語と歴史を同時に学ぶ」シリーズです。第４章　近代の日本と世界（１）　幕末から明治時代　第1節　欧米諸国のアジア進出　の続きになります。http://www.sdh-fact.com/CL02_2/Chapter%204%20Section%201,%202.pdf

Topic 48 – The Western invasion of Asia

How did the Western powers advance into Asia?

Great Britain’s colonization of India

Following their industrial and people’s revolutions, the Western powers overran Asia with the twin objectives of securing plentiful sources of cheap raw material and gaining access to markets where they could sell their own mass-manufactured products. The country leading this charge into Asia was Great Britain.

Great Britain’s conquest of India was spearheaded by the British East India Company, which inundated India with its mass-produced cotton textiles.1 India’s handicraft manufacturing lost out to stiff competition from cheaper British products and many craftsmen were deprived of their livelihoods.2

*1=This company was founded in 1600 with a monopoly on trade in Asia granted by the King of Great Britain.

*2=By contrast, the British government imposed high tariffs of up to four hundred percent on Indian goods entering Great Britain to prevent them from undercutting Britain’s own industries.

In 1857, India was rocked by a mutiny of Indian soldiers known as sepoys, who were serving the British East India Company. When the mutineers were joined by disaffected Indian farmers and craftsmen, it transformed into a national revolt. Great Britain responded by crushing the rebels through force of arms and imposing direct rule over all of India. With that, India became a British colony.

19世紀後半のヨーロッパ列強のアジア進出地図

48  欧米列強のアジア進出

　欧米諸国は、どのようにアジアに進出したのだろうか。

　イギリスによるインド支配

産業革命と市民革命を成し遂げた欧米諸国は、安い原材料を大量に確保するため、また、大量生産された自国の商品を売る市場を求めて、アジアに進出した。欧米列強の先頭に立っていたのは、イギリスだった。

　インドに進出したイギリスは、イギリス東インド会社＊1が主体となって、大量生産した綿織物をインドに売り込んだ。インドの手工業は、安価なイギリス製品との競争に負けて衰え＊２、多数の職人が失業した。

　1857年、東インド会社に雇われていたインド兵の反乱（セポイの乱）をきっかけに、不満を持っていた手工業者や農民が合流し、全国的な反乱になった。これを武力で鎮圧したイギリスは、インド全土を支配下におさめ、植民地とした。

＊1 1600年設立された、イギリス国王からアジア貿易の独占権を与えられた会社。

＊2 イギリスは自国の製品と競合するインド産の品目を、時には400％にものぼる高い関税をかけて締め出した。

セポイの反乱　インドを支配するイギリス人をインド兵が襲ったが、鎮圧された。イギリスはインドを植民地にした。

綿織物の輸出額の推移　産業革命とともに、インドからの製品輸出はほとんど消滅している。

　The military superiority of Europe

During the three hundred years between the sixteenth and eighteenth centuries, the nations of Europe were locked in a state of near-constant warfare. With the beginning of the Industrial Revolution, each nation adopted the latest military technologies, including advanced firearms, artillery, and warships. Consequently, a huge disparity emerged between the military strengths of European and Asian nations.

In Japan, the formation of the Edo shogunate at the start of the seventeenth century ushered in an era of peace during which the development of new military technology was actively discouraged.

During the nineteenth century, European peoples utilized their overwhelming military supremacy to colonize the nations of Asia, one by one.

　軍事力の格差

　16世紀から18世紀に至る300年間に、ヨーロッパでは国家が相争うことが多くなっていった。その間に産業革命が産業革命が始まり、鉄砲、大砲、軍艦などの軍事技術も発達し、ヨーロッパとアジア諸国との軍事力の格差が広がっていった。

日本では、17世紀の初めに成立した江戸幕府が、軍事技術の発達をむしろ抑制して平和な社会をつくっていた。

　19世紀に入ると、軍事力で圧倒的優位に立つヨーロッパ人は、アジア諸国を次々に植民地化していった。

・・・英国が最も多くの広大な植民地を獲得した時代は19世紀末から20世紀初頭にかけてであり、第一次大戦直前(1914年)には、その総面積は3350万k㎡(陸地総面積の22%)で、支配下の総人口は4億人(当時の世界人口18億の20%以上)であったたという推計があります。同時代の露（ロシア）の全面積の1.5倍、世界第2位の植民地帝国フランスの3倍の面積を誇っています。

現在の英国は、かっての植民地を失っても、イギリス連邦（（イギリスれんぽう、Commonwealth of Nations、旧名：British Commonwealth）は、かつての大英帝国がその前身となって発足し、主に英国とその植民地であった独立の主権国家から成る）、つまり緩やかな国家連合（集合体）の盟主として依然国際的な存在感を誇っています。

英国の全盛期は、19世紀中葉（1830〜70）のビクトリア期です。その時代の英国の政治家ディズレイリの国会での演説が残されています。

「アメリカとロシアの平原は我々の畑であり、シカゴやオデッサは我々の穀物倉庫である。カナダや北欧には我々の(木材用の)森林があり、我々の牛はパンパ(アルゼンチン)の牧場で飼われ、オーストラリアの牧場では我々の羊毛が刈られている。地中海のブドウ(ワイン)、中国の茶や絹、西インドの砂糖、ブラジルのコーヒーは我々のために作られている。インド、アメリカ、エジプト、その他世界の全ての綿花は我々の工場の原料となる。我々の工場から出荷される製品は全世界に売られ、それらの決算をするのは我々のカリフォルニアとオーストラリアの金、ペルーの銀である」

英国は、現在でも国際金融を牛耳っています。