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教科書に載らない歴史上の人物 28 緒方洪庵 1

長崎市五島町の幼児教室・学習塾の羅針塾では、冬期講習も終わり三学期開始に備えています。

さて、

「教科書に載らない歴史上の人物」シリーズは、その時々の筆者のアンテナにかかる情報から、塾生にも伝えたい歴史上の人物について記しています。

再々ご紹介している「国際派日本人養成講座」から「国のため、道のため」〜近代医学の祖 緒方洪庵(http://blog.jog-net.jp/202101/article_1.html)を引用してご紹介します。

 

緒方洪庵肖像画 大阪大学適塾記念センター蔵

 感染症と闘い、国を憂いて人材育成を続けた一生。

1.幕末のコレラ流行に奔走した緒方洪庵

 安政5年(1858)6月、長崎に入港したアメリカの軍艦ミシシッピー号乗組員が感染源となって、中国から日本にコレラが持ち込まれ、九州、四国、近畿から江戸まで大流行となりました。江戸だけでも3万人が亡くなったとされています。当時の人はこれを「コロリ」と呼んで、恐れおののきました。この病気にかかるとコロリと死んでしまうからです。

治療法として、当時参考になる文献といえば、二つしかありませんでした。一つは、オランダから長崎にやって来たポンペという若い医者が、当時のヨーロッパでの治療法を助手・松本良順に口述して訳させたものが流布していました。

 もう一つは緒方洪庵が訳した『扶氏経験遺訓』。これはドイツの内科の名医でベルリン大学の教授だったフーフェランドが50年の治療経験をまとめた本で、このなかのコレラの章。ところが両者の説くところが非常に違っていて、どちらに従えば良いのか、分からないという状況でした。

 洪庵はこの状況を見かねて、とりあえず手許にあった三冊の洋書から、コレラの項を訳し、最新の説をまとめて『虎狼痢(コロリ)治順』と題して、8月下旬に刊行しました。コレラ発生以来、60日も昼夜休みなく奔走する合間を縫って、各地の医師に正しい処置方法を知らせようと、急いでまとめたものです。

 ところが、その中にあったポンペ批判の部分について、11月に松本良順からきびしい抗議が来ました。洪庵の書にも多少の落ち度があったようで、洪庵は良順の手紙を『虎狼痢治順』の末尾に追加し、松本君のお陰で過ちを世に残さずに済んだと感謝しています。
 ときに洪庵49歳、良順27歳。20歳以上も若い良順の批判も正しければ直ちに受け入れ、それによって一人でも多くの民を救いたいと考えたのです。

 後年、洪庵が幕府の西洋医学所(後の東京帝国大学医学部)頭取に任命された直後、良順も頭取助(すけ)に挙用されており、洪庵の推挙によるものと見られています。洪庵の死後、良順は次の頭取となります。洪庵は日本の西洋医学発展のリーダーとして良順を見込んでいたようです。

 

・・・幕末の安政五年(1858)ペリーの黒船騒ぎ(1853)から五年で、China経由の米国軍艦の乗組員からコレラが持ち込まれることなど、島国である我が国の防疫体制が作られる前の、先人の苦労が偲ばれます。現在も世界中で猛威を振るう「武漢ウィルス」対策の参考になるお話です。

2.種痘普及のための10年近い努力

 感染症対策としてもう一つ、洪庵が力を尽くしたのが天然痘でした。当時は天然痘で命を落としてしまう人も、少なくありませんでした。たとえ助かっても、顔にひどいあばたが残ってしまい、自分の子がそんな目にあうのは親にとって耐えがたい苦痛でした。

 天然痘にかかった人の膿(うみ)やかさぶたを「たね」として健康な人に植えて、免疫を作る方法はかなり古くから伝わっていましたが、それによって天然痘にかかって死んでしまう子供も多い、危険な予防法でした。

 1798年にイギリスのエドワード・ジェンナーが牛痘の「たね」を人に植えると、その危険もなく、強い免疫ができることを発見しました。牛痘の「たね」となるかさぶたは、1849年にオランダ船によって長崎にもたらされ、日本でも普及が始まりました。

 洪庵はその年のうちに大阪で種痘を行う施設として「大坂除痘館」を設置しました。その際、協力者たちと「世上のために新法(新技術)を弘(ひろ)むることなれば」、いくばくかの謝金を得ても、さらに仁術を行うための資金にする、と「第一の規定」と定めています。

 そのうえで関西一円にいくつもの「分苗所」を設け、各地の医師が協力して種痘を行う体制を作りました。しかし、民衆の種痘への理解はなかなか広まらず、その時の苦労を洪庵はこう記しています。
__________
 市中に牛痘は益がないばかりでなく、かえって小児の体に害があるというような悪説がながれて、誰一人牛痘を信ずるものがいなくなった。
やむを得ず、少なからぬ米銭をついやして毎回の種痘日に四、五人の貧乏な小児を集めて牛痘を接種したり、四方へ走りまわって、牛痘のことを説明して勧めたりして、なんとか牛痘苗を連続させること、三、四年に及び、ようやく再び信用されるようになった。[梅溪1、p172]
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄

 こういう苦闘を10年近く続けた後、ようやく町奉行が大坂除痘館を全国で初めて公認しました。その通達では、洪庵らの行う種痘は怪しむべきものではなく、礼物をむさぼるようなこともないので、安心して受けるように、というものでした。洪庵は大坂町奉行とは懇意で、数十度もこのような通達を内願していたのですが、前例がないために、なかなか公認してくれなかったのです。

 こうした努力により、種痘は急速に広まっていきました。

 

(続く)

 

冬期講習最終日

長崎市にある幼児教室・学習塾 羅針塾
昨日は、冬期講習最終日。
久しぶりの積雪でしたので通塾できる子
だけで頑張りました。
通塾が出来なかった子には事前に
取り組んでみようね。と
リクエストを出していました。

シンシンと雪が降る中
黙々と頑張っていました。
み〜んな温かい席を狙って
座ります。

外出を控えている塾生さん達
羅針塾に通塾し、友の頑張りに
負けないように頑張った日々は
三学期に繋がっていくと考えます。

「ハキハキ!元気!賢い子」

「羅針塾があったおかげで
子供達がダラダラせず、あちこちに
遊びに行かず助かりました。
羅針塾の環境づくりがベストだという事に
安心して通塾させることができました。」

お母様方から嬉しい言葉を頂きました。
日頃の生活リズムを変えないということは
大事なことだと思います。
日々、同じ生活ができ
賢くなれたことが塾生さん達の
一番の成果だと考えます。

冬期講習 最後まで
みなさんありがとうございました。
御理解と御協力に
感謝申し上げます。

 

羅針塾前にも積もりましたよ。
おっ!10cmはありますね。
あ〜寒いっ。早く中に入りましょう。

posted by at 11:43  | 学習塾・幼児教育

新年から一週間

長崎市 幼児教室・学習塾 羅針塾
穏やかな天気に恵まれた冬期講習の
最後になって・・雪!
朝起きたら・・真っ白でしたね。
高台に住む塾生さん達は日程を前倒して
学び終えました。
国立・私立小学校は早速の休校。
寒い三連休になりそうです。

いつものお楽しみを含め
様々なことに取り組んだ新年からもう
一週間。
様々な目標に取り組み
小学一年生は算数の課程を無事に
終了!。
後半は、応用にに次ぐ応用でしたが
塾生さん達は一所懸命に考え取り組みました。

三学期からは、更に「国語力」に
磨きをかけ語彙力をつけ
何でも理解できる。という
自信をつけさせてあげたいと
考えています。

「ハキハキ!元気!賢い子」

お母様達のお陰で
大変な時期でしたが楽しい
冬期講習となりました。

「国語力」をつける
羅針塾の学びは
小学生の塾生さん達が
大学・高校・中学校の課程
また、先取りの学びを黙々と
取り組みました。

賢い子供達は
自分自身で学んでいくという
力を日々、少しづつ身につけて
います。

posted by at 16:31  | 学習塾・幼児教育

読めても書けない英語

小学校受験も峠を越え、積雪模様の天候となりつつある冬休みもそろそろ終わります。幼児教育・学習塾の羅針塾では、塾生が元気に塾で学んでいます。長期の休暇は、地力をつける良い機会。学力の向上は、それぞれが目指すレベルによって異なります。学年は下でも地力がある塾生は、上級生の学年の範囲でもスイスイと学んで行きます。

さて、英語に関するある例です。

幼い頃から小学校就学後低学年まで、長年英会話教室に通い、小学校でも会話を重視した教育を受けている塾生。勘も良く理解力も有り、先では大きく成長する潜在力を秘めています。

英語もよく聞き分け、応答もできますが、、、、綴り(spell)が書けない。

英会話教室に何年も通ったことから、英単語の発音はできますが、発音する通りに綴ると、本人も?、?、?となってしまいます。

まさに、ここが現在の小学校英語の問題点となります。

そして、その問題、つまり綴り(spell)が書けないことは、そのまま中学校、高等学校と引きずることになります。英語を苦手と思う原因でも有ります。

これを解決するのは実は簡単です。

・・・「読み」と「書き」を連動することに尽きます。

・・・漫然と読み、漫然と書く、では効果が有りません。

・・・「読み」と「書き」、そして「意味」も合わせ、集中すること尽きます。

これは、日々の「学び」の訓練次第です。

 

冬休みの成長

長崎市 幼児教室・学習塾 羅針塾の
塾生さん達。
様々のことに興味を持ち
色んなことを聞いてきます。
先生達の質問に耳を傾け答えてくれます。
昨年まで幼稚園生だった
小学校一年生も大人の様な返答を
してくれる様になりました。

「どうして、地球は丸いの?」

送迎の車の中で
お母様に質問したそうです。

「今日帰ってから、調べさせます。」

そうそう。簡単に教えるのでは無く
調べてもらい、分からない事は更に調べ
そして、解説をしてあげる。

賢くなる為に大事なことです。

幼児さんの時は
グズグズ言ったり、ワガママで
我を通そうとしたり・・・
しかし、羅針塾で学ぶうちに
「早く、取り掛かっちゃえ!」
「分からない事は調べてみよう」と
前向きな学びへ変化していきます。

この変化がある時は
成績が伸びている証拠です。
その時期まで辛抱強く待つのが大事です。

「ハキハキ!元気!賢い子」

冬期講習で成長したなあ〜と
感じる塾生さんが多々いました。
それに、引っ張られる様に
前向きに学び出す塾生さん達。

三学期からの
塾生さん達の活躍を楽しみにしています。

賢い子は明日も頑張ります!

posted by at 18:07  | 学習塾・幼児教育
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