羅針塾｜長崎市総合学習塾 長崎市の幼児教室・学習塾　トップを目指す学び

長崎市江戸町にある
難関大学・医学部を目指す
幼児教室　学習塾
羅針塾です

理解の定着，今日の学びの振り返り
「いつ」取り組めばいいと思いますか？
学んだ後、直ぐにするのが一番理解することが
できます

バレエやピアノやバイオリン等は
お稽古が終わったらすぐに自宅で
習ったところを復習する
プロの幼少期の話を聞くと
お稽古事の場所から自宅までは
遠いので、途中でレッスン室を借りて
忘れないうちに定着させていた、と
話されていました。

学習も同じです
残りは自宅で取り組んでください
もう少しで理解できると思います
と言われたら・・・
遊ばずに自宅に帰り、直ぐに
取り組むべきだと思います
やり直し、復習、理解・定着までが
学びの一セットだと考えるからです

あまりのある割り算を自宅でも
取り組んでくださいと
お願いしました
あるお母様から
「目標時間になるまでに取り組ませたらいいですね。」
とのメール
日々の確実な取り組みが
成績アップに繋がります

「賢い子」になるために
予習・演習・復習
どれも手を抜かない
当然のことですが
分かっているからと雑に書いたり
書きとらなかったりすると
必ず途中でわからなくなります
学びの振り返りができなくなります

「本物のトップ！」になるために
わからないことは、どんどん調べる
確実に調べ上げる
書き込んで自分自身だけの基本書に
してほしいと思っています

トップは「復習」を怠らない
完全に理解してから学び進めるので
いざ！試験となっても見直しが簡単です

予習・演習・復習という
いい学びの循環を作り上げています

長崎市江戸町にある
難関大学・医学部を目指す
幼児教室　学習塾
羅針塾です

近年、先生達が
特に感じることの一つ
問題に取り組んでいるときに
先生の顔をチラチラ見る子供達
「合ってる？？」と
聞きたいところなのでしょうが・・・

お母様達に聞いてみると
「とある習い事では、わからない問題があれば直ぐに答えを教えてくれます。その癖が完全についていますね。」

「ついつい、早くしなさい！分かった？？と言ってしまいます。問題を解いている側（そば）で間違えてる！違う！！と言ってしまいます。」

先生達は常に伝えます
間違えて、失敗してもいいから
自分自身で考えて最後までやり通しなさい
どうしても分からない時はノートを
広く開けておきなさい（やり直しができるように）

幼児さんにも伝えることは同じです
間違えていい　失敗していい

自分で考え間違えた後には
思考の跡が残っています
これを基に一人一人に合わせて
指導していきます
何が理解できていないのか？？を
子供達も知ることが大事なのです

親に色々言われたく無いと
解答付きの問題集の
解答を書き写す子供達も増えました
なかなか成績が伸びない
なぜか・・・？
解答の丸写しを延々としているからです

「賢い子」になるために
自宅で学ぶときに
お母様達に伝えることは
学んでいるところを見守るだけです
タイマー役や丸つけ役は買ってでても
取り組んでいることに
口を挟んではいけませんよ。と
そして、必ず
今日も最後まで頑張ったと言うことが大事です

「本物のトップ！」になるために
自律して学ぶことができるように
なるためには長い時間がかかります
集中して取り組むまでには時間がかかります

幼児期から
丁寧に正しく学ぶ
素直に前向きに学ぶ

実践できる子が賢くトップになっていきます

長崎市江戸町にある
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子供達が成長する段階で
「難しい」と思う壁が
一人一人に立ちはだかります

塾内の学びで必死に考え抜くことが
できるか
ここが「成長」に繋がります

幼児さんの場合は「初めてのこと」
「難しいこと」を極端に嫌がる子がいます
先生達は、少しづつ慣れてもらうために
一人一人の特性を見ながら取り組ませます
小学生以降の学びは「考える」
ヒントに安易に頼る前に
自分自身で基本に戻る力をつける
何が分かれば「今」の問いに答えることが
できるか
調べる力、再度学び考え直す力を
つけていきます

「難しい」なあと思い込んでいるだけで
実際に問題に向かうと意外とわかるね。ということも
多々あります
「やりたくない」理由を「難しい」と
思い込んでいる子供達が多くいます
また、解いたのに・・雑で適当だった・・
先生達は、もちろん突き返します
丁寧に分かりやすく書くことを
指示したときに
やりたく無い理由が「難しい・・」と。

子供達は簡単に「難しい、難しい」と言います
また、子供に甘い御家庭は
「うちの子が、難しい。難しい。と言ってグズグズしています。」と
言われるお母様も多くいます

「難しい」に立ち向かえる力

素直に前向きに学ぶ

毎日、毎時間繰り返し実践することで
子供達は見違えるように「成長」します

「賢い子」になるために
子供達が成長するまでに
いくつもの「壁」があります
子供達が逃げそうになった時に
お母様が辛抱強く見守ることが大事です

「本物のトップ！」になるために
トップになると「難しい」を楽しむかのように
学んでいます
調べたり、基本に戻ったりと
読んだり解いたりしながら
あっ！分かった！！という感触を楽しんでいます

トップチームも幼児期はグズグズ言って
泣いた時も・・・辛抱強く見守って下さった
お母様達のおかげだと感謝しております

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個別で指導をする羅針塾
幼児さんの学びは１対１
または１対２（先生が２）です
学びを取り組みながら
色々なことを聞きます

「今日は給食で〇〇を食べておいしかったよ！」
「今日はお友達と滑り台で遊んだよ」

質問に対し、ハキハキと答えられる子
ん〜ん〜と悩みながらポツポツ話す子
子供達の成長具合で異なります

「昨日は、おばあちゃんの誕生日で家族で食事に行きました。」

どこで？何を食べたの？・・・などの質問に
きちんと答えることができた年長さん
通塾当初は、お話ししても意思疎通が上手くできませんでしたが
御家族の協力の下
５w1hで話すことができるようになりました。

通塾当初から受験ギリギリまで
家族以外の人と全く話すことができなかった子
幼稚園の通園も嫌がり自宅で過ごす時間が
多かったのですが
羅針塾で塾生さんのペースで学ぶことで
急に素読・音読も上手くなり
あふれるように話すことができるように
なりました

お母様が何を話しかけ
どのように答えるか
ヒントを与える
語彙力を増やすには
御家庭での言葉のキャッチボールが
大事だと思います

「賢い子」になるために
話しなさい！！と言っても
子供達は急に話すことはできません
一つ一つ質問をしていく
答えを待つ。話し方を教える
正しく丁寧に！！です

「本物のトップ！」になるために
羅針塾で小学校受験をすると
「語彙力」がアップします
こんなことも話すことができるようになった！
お母様達は大喜びです

小学校受験後も素直に前向きに学ぶ
塾生さん達
第一志願校に合格しトップチームになっています

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中学受験生は志願校過去問演習に
取り組み出しました

「過去問」に取り組む最大の理由は
時間配分です
後は、理解不足の場所はないか
記述問題の過不足の見極め
一問一問が復習対象となります
「過去問」は何ヶ年分も取り組むのではなく
丁寧に問題を理解し解き上げる
基本基礎を徹底することが
一点一点積み重ねることに繋がります

「過去問」の解答を見ていると
塾生さん達の得意・不得意が
はっきりと見えてきます
できているはずだった・・
やっているはずだった・・
理解したつもりにならないように
ギリギリまで仕上げて欲しい、と
思っています

小学校受験も始まり
「先生楽しかった！」と
今年も嬉しい塾生さん達の声を
聞くことができています
学んだことが自信につながり
楽しかった！という言葉に
変わっています
御家族で臨む「小学校受験」
最後まで有意義な学びになるように
取り組ませていきます

「賢い子」になるために
確実に丁寧に正しく学び
理解することが
「合格」への近道だと考えます
焦って「過去問」ばかりに
とらわれることは賢明ではありません

「本物のトップ！」になるために
安心出来る高得点を取って
ホッとした先生達
しかし、気は抜きません
まだまだ、やるべきことが沢山あります
自宅でどれだけ机に集中して向かうことが
できるか？
お母様のサポートは重要です