羅針塾｜長崎市総合学習塾 長崎市の幼児教室・学習塾　トップを目指す学び

長崎市江戸町にある
難関大学・医学部を目指す
幼児教室　学習塾
羅針塾です

小学校・中学校受験も間近
しかし、羅針塾は基本基礎を
大事にしています

受験に必要な力は「基本基礎」
読み取る力・考え理解する力
間違えたり、分からなくて手が
止まる時は
ほとんどの場合「基本基礎」が
曖昧なときです

どんなに難しい問題でも
「基本基礎」を理解していれば解くことができる
テクニックが必要なときでも
「基本基礎」が理解できていないと
その場では分かったつもりでも
時間が経過すると解けない・・と
なってしまいます

「基本基礎」の積み重ねから
応用の学びを積み重ねていきます

「基本基礎」の土台がしっかりと
していると小学校入学・中学校入学したときに
理解力の差が出てきます
受験の学びも急がば回れなのです

「賢い子」になるために
よく聞いて理解を深める
学びを積み重ねる幼児さん達
いい加減に聞き取らない
的確に返答ができるように

よく聞いて、よく考える

何度も取り組んでいます

「本物のトップ！」になるために
必ず、最後は教科書のチェック
授業ノートのチェックで試験準備を
終わらせるトップさん達

沢山の問題を解いても
最終的には教科書
ここが全ての始まり
「基本基礎」の学びは
中学・高校の学びでも一緒です

長崎市江戸町にある
難関大学・医学部を目指す
幼児教室　学習塾
羅針塾です

「自立」的に　勉強する、勉強しないは
小学校４年生ぐらいまでに
決定的に差が付いてきます。
これは、中学受験を　する、しないの
如何に関わらずです

羅針塾では
自分自身の力で
学びとることは面白い！と
なるように
入塾時から取り組ませていきます

「宿題をしなさい！勉強しなさい！と言っていたのに羅針塾へ通塾するようになってからは、何も言うことがなくなりました。」

「成績が上がり嬉しいです」

自分自身で学ぶ力をつけた
お母様の言葉です

「勉強」ではなく
「自ら学ぶ」になってほしいと
願っています
実践することで、「学ぶ」ことは楽しい！に
なっていきます

「賢い子」になるために
素直に前向きに「学ぶ」ことができるように
日々の取り組み方を指導していきます

丁寧に「学ぶ」習慣
考えることは楽しい！となるように
賢い子になるために日々進化です

「本物のトップ！」になるために

「朝から集中して、数学を納得いくまで取り組むことができました。」

と、休日の学び方を教えてくれる
塾生さん

算数は好きではなかった・・
それでも一所懸命に取り組み
自分の力で理解し
「数学」の面白さを知りました。

学ぶことは未来の自分自身につながります
日々の学びは、自分自身の為になります

長崎市江戸町にある
難関大学・医学部を目指す
幼児教室　学習塾
羅針塾です

「言ってはいけないと分かっているのですが、思わず『なぜ、できなの？？』と言ってしまって・・できないのを見ると焦ります。」

受験を控える、お母様達から
よく聞く言葉です

分かっているけど
言ってしまう・・・
よくよく、その気持ちわかります

羅針塾の先生達が
なぜ、宿題をださないのか
ここに答えがあります

親は欲目があるから
どうしても「我が子は、これくらいできる」と
過信してしまい　どんどん先までさせようとします

理解の度合い、成長の度合いは
一人一人異なります

今日学んでも定着しない時もある
そのようなときに、自宅でお母様が先生役となり
指導しだすと、先程の「なぜ、できないの？？」に
なってしまいます

羅針塾の先生達は
一人一人の取り組みを見て
次回の学びを考えます
できないことを理解し
先へ進んでいく
御自宅で取り組むことは
沢山の宿題ではなく
生活の中で学びとることです

「賢い子」になるために
「あの子は、あれもできる」
「この子は、こんなことも知っている」
小学校受験は他者と比べることではありません

我が子の能力を最大限伸ばすこと

そのためには、正しく丁寧な学びが必要です

「本物のトップ！」になるために
トップチームの、お母様達は
他者と比べることはしません
我が子に何が一番必要かを
常に考えています

子供達は、御両親に見守られ
素直に前向きに学び
誰にも負けることがないトップです

長崎市江戸町にある
難関大学・医学部を目指す
幼児教室　学習塾
羅針塾です

羅針塾の幼児さん達に
しっかりと取り組ませること

ズバリ！　「聞き取る力」

これは、小学校受験をはじめとする
全ての受験に大切なことだと考えています

羅針塾の幼児さん達は　能力の段階によって
「素読」「音読」に
取り組みます
丁寧に正しく学ぶ
成長により　少しずつ
難度を高めていきます

「聞き取る力」がついてくると
「語彙力」もついてきます

小学校の受験準備だからといって
受験のパターンで聞き取り問題に
どれだけ取り組んでも
「語彙力」はアップしないし
その場かぎりの力となります

試験の場で
何を指示され、どのように取り組むのか
何をどのようにすれば良いのか

受験による「聞き取る力」は
想定問題で鍛えるのではなく
日々の学びの中で鍛え磨くべきだと
考えています

「賢い子」になるために
「素読」「音読」を
幼児期から取り組むことは
大切だと考えています

しっかりと聞けるようになる

間違えずに問題文を読むことができる

幼児期の学びがその後の成長に直結しています

「本物のトップ！」になるために
速く一言一句間違えずに読める
トップの塾生さんは
幼児期に「素読」「音読」に
しっかり取り組んでいます

幼児期の学びは本当に大切
小学校受験だから・・・ではなく
子供を賢く、トップ！で学ぶために
必要なことです

長崎市江戸町にある
難関大学・医学部を目指す
幼児教室　学習塾
羅針塾です

入塾前の保護者面談で
どのような子供になってほしいか？と聞くと
「主体性を持って行動できる子に・・・」
と、答えてくださる御両親

小学校受験での保護者の志願理由に
「子供が主体性を持ち・・・・」と
考える方が多い

では、「今」の子供の有り様は
どうだろうか
ありのままの「家庭」での子供の姿が
出てきます

「公」「私」を区別できない子に対し
全てに手を貸したり、先回りして対応する御両親
そうすることで子供の主体性を損ねています

「公」の場面で子供の立ち振る舞いを観る
小学校受験時の姿
どんなにペーパー問題が解けても
合格はいただけません

試験官の先生の言葉を聞き
何を求められているのか
どのように取り組めばいいのか
考え、行動する

確実に聞き取ること
それを理解し考えること
的確に判断、行動すること
それら一連のことが出来て

幼児さんの主体性が育まれます

年齢に応じて、求められる「主体性」の
姿は異なります

子供達が
その時、その場で
自立し行動できるように
御両親が
日頃から、心がけて声かけを
することが大切です

「賢い子」になるために
羅針塾で取り組む、幼児さんの学びは
しっかりと聞き取れるようになること

「うちの子はできます！！」と
みなさん思っているでしょ？？

ところが・・・意外とできていません。

親や慣れ親しんでいる幼稚園や保育園の先生方からの
聞き取りではなく
全く他人である試験官の先生からの
指示を聞いて　理解して考える。
これができるようになるためには
日々の正しい学びが必要です

これが、「主体性」を持つ児童の第一歩です

「本物のトップ！」になるために
さまざまな人の話を聞き取れる人は
的確に質問に答え、そして話すことが出来ます。

考えていること、結論、理由

その一連のことが　論理的です

これは、幼児期から
正しく丁寧に学びを
積み重ねてきた結果だと考えます