羅針塾｜長崎市総合学習塾 長崎市の幼児教室・学習塾　トップを目指す学び

一学期の試験が続々と返却しています。
さあ。どんな結果が出たかな？

羅針塾の塾生さんには
どんな結果でも全て見せてください。
何が理解できていて
何が解けないのか。
判断材料になりますからとお話ししています。

塾生さん達は、
は〜い。と見せてくれます。
なあるほどね。

ねえねえ、テストが解けたら
何をしていいの？と聞くと
静かに読書。と
殆どの答え。

やはり、楽しみの読書に
気が逸れてしまい
本来の結果が出ていません。
焦って解いているなあ。
見直しを丁寧にしていないなあ。と
先生達は考えます。

いつの頃からか
テストが解ければ
読書をしていいよ。と言うように
なった学校の先生達。
しっかり見直しなさい。
最後まで静かにしなさい。
最低限のルールを守らせることはできない
ようになっています。

４５分と言う時間。
しっかりと解き
丁寧に最後まで見直し
静かに待つ。
当たり前を
当たり前にできるようにする。
これも訓練です。

「ハキハキ！元気！賢い子」

場を考えて動く
他の人のことを考える。
幼児期からの常識、倫理観。
これは家庭で躾ていくものです。
この延長線上に学校生活の一コマがあります。
この一コマが積み重なって
義務教育が終わり、高校・大学を経て
社会人として旅立ちます。

場を読む。
空気を考える。は
幼児期からの訓練。
小学校からの本格的な社会生活の中に
あります。
意識して取り組むようになると
簡単な試験は当たり前に100点です。
これらの簡単を落とさないように。
日々、気をつけて
気がけて生活していかなければいけないと
思います。
出来なかった時、反省し次に繋げる。
常に満点を目指す。
賢い子は常に前向きに学んでいきます。

小学校受験に必要な数の学び。
足し算ができます！
引き算ができます！では上手くいきません。
紙上で計算が早くできても
小学校受験の試験には結びつきません。

何故でしょう。

よく、学びの導入期にお母様達から
計算がよくできるのに
どうしてこんな簡単な問題が解けないのでしょうか。
と質問があります。
逆にどうして出来ないと思いますか。と
問いかけをします。

小学校受験の問題って複雑ですよね。
よく聞いて、導き出さないといけません。
立式する訳でもありません。
何故、そのように解くのか。
論理的に考えることができないと正解を
出すことができません。

「ハキハキ！元気！賢い子」

小学校受験の数の学び
しっかりと聞き、順序よく考え
適切に伝えることが大事です。
ただ、教え込むのではなく
何故、そうなるのか。を
考える学び。
数の学びも
沢山のやり方で取り組むと
あっという間にできるようになり
楽しい！楽しい！となります。

一つ、一つの学びを
丁寧に取り組む。
小学校受験の準備の学びは
とても大切です。

言葉の意味や、
分からなく問題が解けない。と
言う塾生も多い。
羅針塾の教材は考えて解く。
また、先生達が色々と考えて
教材を取り組む順番を
決めています。

何がわからない？と聞くと
言葉の意味がわからない。
では、調べて解いてみよう！と。
意外とね。言葉の意味がわかれば
すんなりと解けます。
塾生自身が納得するまで調べ考える。
その過程に少し手を貸していきます。

語彙が少ない子が多く
お母様達も
こんなことがわからないのですね。
とポツリ。
だからこそ、日々の生活の中で
できるヒントをお伝えしています。
毎日、毎時間寝るまでが
楽しい！となってほしい。
テレビやおもちゃではなく
豊かな本や日々の生活の流れや
お手伝いなどの中に
子供達のワクワクがあると思います。
（ワクワク！とかルンルンとか
塾生さんには謎らしく。。
わかる子には表現してごらんというと
身体と表情で見せてくれました。それっ！）

「ハキハキ！元気！賢い子」

与えるだけの学びではなく
言葉のキャッチボールをし
相手を思いやることを学び
自分自身の興味を広げ深めていく。
家族の中だけでなく、他にも伝えられるように
できることが学びのレベルアップだと考えています。

一人一人が賢くなるために
創意し工夫し学びを深められるように
お手伝いしていきたいと考えています。

吉岡先生（元、中学校の先生）からいただきました。
なんと！初版第一刷。こんな貴重なものを・・・と
恐縮していたら、未来ある子供達のために役立てて下さいと。
皆さんよかったね。
大事に、大切に使わせていただきます。
ありがとうございました。感謝！

かぞくごっこ（おままごと）やお店屋さんごっこの
やりとりを観ていて、時代だなあ。。と感じ
御家庭の様子が見れる一コマでもあります。
ブロックや積み木を観て子供達に
どの様なセンスがあるのかを観察。

小学校受験を。と考えている御家庭
何から準備を進めていけばいいのか。
御家庭で子供に何を話し伝え
親子で感じ取っているか。
語彙が多い子と少ない子では差がある様です。

意外と知らない物の名前。
何処に使われるか知らない物の名前。
生活の中で何を経験させ
様々なところへ連れて行き
教え伝えているか。
様々なところで差が出てきます。
これが小学校受験時の合否につながっていきます。

「ハキハキ！元気！賢い子」

小学校受験時にバタバタと教え込んでも
その後は忘れてしまいます。
日々の生活の中で一つづつなのです。
興味にある事だけを。これだけでは乏しくなってしまいます。
出来ないことでも辛抱強く。毎日取り組むことが大事です。
賢い子になるために一歩一歩です。

塾生さん達を観ていると
感！で解いている子が多いなと実感。

国語力がない子
今日、キツイ子
めんどくさい子・・・etc

とりあえず感で解きます。

「勘」ではないのです。
感覚の「感」です。だから何となく。
とりあえず。

これを続ける子は
理解できていないな。と実感しています。
どんなにキツくても
どんなにめんどくさくても
丁寧に、集中し、一つ一つ解く子は
間違えません。
常に百点ペース。
学年は関係ありません。

低学年であっても、高学年でも
できる子は出来る。
日々の積み重ね。
日々の心掛け。
母親の気遣い力次第だと思っています。

「ハキハキ！元気！賢い子」

賢い子にさせたいです。
それには日々の細やかな配慮が必要です。
観て、聴いて、調べて、書いて、考えて
理解して、伝えて、自分の物にしていく。

何度も何度も同じ間違いでは、
あれ？っと。

この前失敗したよね。
今回は注意しよう。
幼児期からの訓練が大事です。

賢い子にする。
自分自身で学ぶ力を養う。
それは常に「何故？どうして」と
考え最善を見つけていくことが大事だと考えます。