羅針塾｜長崎市総合学習塾 長崎市の幼児教室・学習塾　トップを目指す学び

十年後の子供さんの姿を想像して現在の学習状況を判断すること、をお話しすると親御さんの真剣度が増してきます。
長崎市五島町の羅針塾　学習塾・幼児教室では、現在の子供さんたちが十年後、二十年後に、しっかりと自分の道を歩んでいる姿を見たいと常々考えています。
その為には、親御さんの協力と子供さんの努力が連動することが肝要です。

さて、子を持つ親必読の記事（産經新聞）のご紹介です。

「学力低下を招く教育界の迷信」　ＴＯＳＳ代表・向山洋一
http://www.sankei.com/life/news/160921/lif1609210019-n1.html

　「宿題を出してください」という保護者は多い。
教師は、毎日のように漢字ドリルや計算ドリルを宿題にする。
教師は毎朝、宿題ノートを点検して印を押す。
教師にとって実に楽な仕事で、保護者にも評判がいい。
ところが、この方法では漢字・計算の力はつかない。
漢字・計算の学力は、授業でつけるのである。
それは教師の仕事だ。

　次に、授業中にプリントで学習する教師のクラスも学力は低い。
多くのプリントは粗悪品だ。
ミスも多い。
しかも思いつき程度の内容がほとんどだ。

　一番すぐれた教材は、教科書だ。
法律で教科書を使用することが義務づけられている。
かつて教科書を使わなかった教師たちが懲戒免職になった。
最高裁の判例（伝習館訴訟判決）でも認められている。

　子供の算数のノートを点検すると良い。
教科書の全ての問題を書いているなら安心だ。
ノートがゆったりとていねいなら文句なしにすばらしい教師だ。
９月で算数ノートは３冊目ぐらいになっているはずである。

　自分の子供の学力が心配なら、算数ノートをていねいに点検するのがよい。
もし教科書の問題が抜けていたら、担任の先生に、やるようにお願いすることだ。
拒絶されたら校長先生にお願いするのだ。
算数のノートチェックは、通信教育や塾ぐらいの効果がある。

教育技術の向上を図り、自己研鑽されている先生方は当然と考えられていることですが、
そうでない先生方には耳の痛いことをこの後の記事に指摘されています。
是非、全文をご参照ください。

長崎市五島町にある羅針塾　学習塾・幼児教室では、これからの日本を支える子供達に不断に学び続ける姿勢を持ってもらいたいと念じております。

さて、筆者は日本のみならず、世界の近現代史を学ぶ必要があることを痛感する様な映画を観てまいりました。
邦題は『帰ってきたヒトラー』（原題：Er ist wieder da 「彼が帰ってきた」）。
公式サイト→http://gaga.ne.jp/hitlerisback/

帰ってきたヒトラー

アドルフ・ヒトラーについては、筆者自身、後述する幼少期からの経験を原点として興味を持っています。
彼については、所謂、記録映像や書籍など数多ありますが、世界史や政治史の一ページとして時代を超えて検証され続ける人物です。

筆者は幼い頃、母が映画好きだったこともあり、 「夜と霧」という映画（*）（昭和31年フランス製作）を観た記憶があります。僅か３０数分の映画ですが、モノクローム（白黒）による当時の衝撃的な映像は、子供心に強烈な印象を与えました。
これを観た際に、「ヒトラー」「ナチ」「鈎十字」という言葉を母から聞きました。
（*）『夜と霧』（よるときり、仏: Nuit et brouillard）は、第二次世界大戦中、ナチがアウシュヴィッツのユダヤ人強制収容所でユダヤ人を虐殺した事実（ホロコースト）を告発したドキュメンタリー映画、記録映画。

長じてから、『夜と霧』（ドイツ強制収容所の体験記録）　（著者ヴィクトール・E・フランクル訳者霜山徳爾　みすず書房）を読み、淡々とした記述に強烈な印象を受け、麻痺する様な読後感がありました。

夜と霧

（「訳者あとがき」より）

　本書は、みずからユダヤ人としてアウシュヴィッツに囚われ、奇蹟的に生還した著者の「強制収容所における一心理学者の体験」（原題）である。
「この本は冷静な心理学者の眼でみられた、限界状況における人間の姿の記録である。そしてそこには、人間の精神の高さと人間の善意への限りない信仰があふれている。だがまたそれは、まだ生々しい現代史の断面であり、政治や戦争の病誌である。そしてこの病誌はまた別な形で繰り返されないと誰がいえよう。」

映画『帰ってきたヒトラー』は、日本ではコメディ映画の扱いですが、現在のヨーロッパ諸国、ドイツの問題点を鋭くえぐっています。イスラム圏からの大量難民問題や人種問題、政治・経済や教育を、「帰ってきたヒトラー」を通して語らせ、ドイツ人の本音を晒すかの様です。

筆者は4月に伊勢神宮に参拝。
限られた時間でしたが、清明な伊勢の森に荘重な社殿が佇み、不思議な思いを持ちつつ参拝しました。

伊勢神宮内宮

外国人が日本文化の素晴らしさを日本人に伝えた例として、ドイツの建築家、都市計画家であったブルーノ・タウトがいます。
数寄屋造りの中にモダニズム建築に通じる近代性があることを評価し、日本人建築家に伝統と近代という問題について大きな影響を与えたとされています。

さて、教科書に載らない歴史上の人物の再掲（加筆）です。

***************************

ブルーノ・タウト

「元気のでる歴史人物講座」日本政策研究センター主任研究員　岡田幹彦氏の産經新聞記事（H.21.1.14）からの引用です。

　　■日本を熱愛した建築家
　日本文化の価値を日本人に目覚めさせた外国人にドイツの世界的建築家、ブルーノ・タウトがいる。

　日本人は日本文化が、これまで世界からいかに高い評価を受けてきたかあまり知らない。
西洋の芸術家にとり日本の文化芸術は常に憧憬（しょうけい）の的であった。

　昭和８年、夫人と共に来日したタウトほどわが国の木造建築を絶賛し、世界的評価を与えた人はいない。
彼は日本建築の最高峰として伊勢神宮をあげ、「世界建築の聖祠」とたたえている。

　もう一つが桂離宮である。
庭園美と不離一体となった桂離宮にタウトは伊勢神宮以上の感銘を受け日本美の極致をみた。
「私たちは今こそ真の日本をよく知り得たと思った。すぐれた芸術品に接するとき、涙はおのずから眼に溢れる。まことに桂離宮はおよそ文化を有する世界に冠絶した唯一の奇蹟である。パルテノンよりもゴシックの大聖堂あるいは伊勢神宮におけるよりも、ここにははるかに著しく“永遠の美”が開顕せられている」

　明治以降、日本人はあまりにも自国の文化、芸術を軽視し、やたら外国のそれを崇拝してきた。
しかし、建築のみならず芸術、文化全般にわたり、わが国ほどすぐれたものを持つ国はどこにもない。
日本を熱愛したタウトは日本文化が今後の世界において重大な貢献をし、世界が日本の文化、文明を渇仰する日が必ず到来することを確信してやまなかった。

神社・仏閣など、長い年月を経て現存している建物には、不思議な魅力があります。
新築時には絢爛豪華であっても、年を経て木と土壁のモノ・トーンの静謐さが人を魅了します。
筆者は学生時代に桂離宮に行きたくてたまりませんでしたが、公開日との日程が合わずにご縁がないまま現在に至っています。是非参観したい建物の筆頭です。

ブルーノ・タウトとは　 (さらに…)

高校受験学校説明会（塾対象）を様々巡ると、その高校の目指す方向性がよくわかります。
長崎市五島町にある羅針塾　学習塾・幼児教室では、各高校の先生方の教育に対する熱意や具体的な取り組みなど、質問を交えてお伺いします。

先ずは、長である校長先生を観察（失礼な物言いではありますが）。
その意気込みや姿勢を受けての部下の先生方の様子を拝見。
校舎周りや玄関、廊下、教室、実験室等等、目を配ります。
各高校の先生方はそれぞれ努力されていますが、様々な悩みも抱えているご様子。
如何に生徒の自主性や自立心を養うか。
勉学に対する動機・意義、忍耐心の涵養など、です。
難関大学を目指すには、日々の精進は並大抵ではありません。
その為には、幼児期から小学校低学年までに「学ぶ」姿勢を身につけ、訓練を繰り返す必要があります。

さて、教科書に載らない歴史上の人物の再掲（加筆）です。

***************************

今なお台湾で最も尊敬されている日本人の一人が八田與一である。

　八田は戦前、台湾総督府の土木技師として嘉南（かなん）平野に「嘉南大圳（●=つちへんに川の字：たいしゅう）」と呼ばれる東洋一の灌漑（かんがい）施設を作った人である。
　台湾最大の嘉南平野は洪水、干魃（かんばつ）、塩害の三重苦に悩まされる不毛の大地だった。
八田はこの地を沃野（よくや）に変えるには巨大な灌漑ダムと給排水路を作る以外になしと思い、この一大事業を企画した。

　２年間の調査を経て大正９年、工事を開始、幾多の苦難を乗り越えて１０年後の昭和５年に完成した。
貯水量１億５３００万トンの烏山頭（うざんとう）ダムと１万６０００キロに及ぶ給排水路による灌漑施設で、総工費は今日で５０００億円以上といわれる。世界の土木界を驚嘆させた嘉南大圳は、日本の灌漑土木技術の優秀さを世界に証明した金字塔であった。

　香川県の広さに相当する１５万町の嘉南平野は肥沃な緑野に変貌（へんぼう）、台湾最大の穀倉地帯となった。
苦しい生活から脱却できたこの地の６０万の農民たちは、八田を「嘉南大圳の父」と仰ぎ敬愛した。

　八田は大東亜戦争中の昭和１７年、乗船が米軍潜水艦に撃沈され５６歳で亡くなった。嘉南の人々は八田の功績を称（たた）え、遺徳を永遠に伝えんとしてダムのそばに銅像と墓（夫人も共に）を建立、毎年５月８日の命日、盛大な墓前祭を行っている。

八田與一

八田與一とは

(さらに…)

現在の通知表には学業成績だけでなく、授業態度や学校生活の態度も記されています。
児童・生徒の学校生活における全人格の一端を家庭に知らせる役目があります。
長崎市五島町の羅針塾　学習塾・幼児教室では、学業成績の評価も確認しますが、寧ろ授業態度や学校生活の態度を重視しています。
何故ならば、心の持ち方の有り様が「態度」に表れているからです。
つまり、将来の「伸び代」（能力を出し切ってはいない場合の、これから先の成長、発展する見込みや余地があること）を確認できると考えています。

さて、教科書に載らない歴史上の人物、長崎県人の巻です（再掲・加筆）。

***************************

一、性質温厚
　二、志操堅固
　三、品行方正
　四、動作沈着
　五、言語明晰

このような性行表（人の性質と行動を評価した）は、現在の学校ではお目にかかることはありません。

長崎県が生んだ素晴らしい武人のご紹介です。

旧制長崎県立島原中学校（現・長崎県立島原高等学校）出身の村田 重治（むらた しげはる）は、明治42年生まれの大日本帝国海軍軍人。
南太平洋海戦で米空母「ホーネット」攻撃後に戦死。二階級特進により最終階級は海軍大佐。
雷撃（注）の神様として有名です。
注：雷撃（らいげき）とは、軍艦・航空機などが、魚雷を敵の艦船に向けて放つこと。雷撃を専門に行う軍用機は雷撃機と呼ばれる。

その村田は、優等生であり、且つ、当時の長崎県立島原中学校卒業時の性行表が上述のものです。

幼少時代は、成績は小学校、中学校ともに優秀だが、控えめで口数も少なくどちらかと言うと目立たなかった。
どんな時でも笑顔でユーモラスを絶やさず、常に張り詰めた場をもそのくだけたジョークで華やかにし、部下はもとより同期や上官、指揮官までも｢ブーツ｣とあだ名され信頼された。
しかし、一人のときは寡黙で家族と談笑するよりも一人で愛用の電気蓄音機から流れるポピュラー音楽（特にボレロ）に耳を傾けるほうを好んだ。
その神がかりな雷撃操縦から｢雷撃の神様｣とも呼ばれるようになった。

真珠湾「赤城」第4中隊第46小隊1番機　AI-311号村田機（1941）

真珠湾攻撃　 (さらに…)