令和二年が清々しい晴天で始まりました。
元旦は朝早く起きて、初日の出を拝みました。
羅針塾も最後の仕上げでピリッとした毎日が
続いています。
「聞き取ること」「考えること」
「判断すること」「伝えること」の最終確認中です。
どうでしょうか？
御家庭で確認する時に、きちんと確認して伝わっているか？
伝えたつもりになっていないか。です。
御家庭でどの様に伝えていますか？と聞いてみました。
お母様が子供だったら、この伝え方で理解できますか？です。
もっともっと、噛み砕いて子供の視線に立ってです。
何が伝わっていない？
何が理解できていない？
この言葉で通じる？
一人一人の語彙力の差
一人一人の観察点は異なります。
どの位的確に捉えられているか？です。
「ハキハキ！元気！賢い子」
子供は伝えられたことを一所懸命
実践しようとします。
しかし、伝わり方が不十分だと結果は出ません。
理解する様に伝える。
賢い子にするためにとても大事なことです。
さあ！本番まであと２日
どれだけ冷静に、そして子供が気持ちよく
取り組み迎えることができるか。
お母様の力量が問われるときです。
