‘ 学習塾・幼児教育 ’ カテゴリー

読書感想文・作文を書く

長崎市五島町にある、幼児教室・学習塾 羅針塾
雨が続く毎日ですが、安全を配慮しつつ
学んでいます。

夏期講習の一つの山!
読書感想文・作文。
小学生が一人また一人と書き上げていきます。

作文指導をするときに
自分自身の引き出しを開けて
何を感じ、思い、考えているのか
一つ一つの言葉を大事にしていきます。

上手く言葉が出ないのは当たり前。
先生達が散りばめられた言葉から
色々と質問をして、塾生さんの引き出しを
開けやすくしていきます。

「あっつ!」
こんな出来事があった!
あんな話をした!と物語と繋がる
エピソードが出てくると
スラスラ〜と書くことができます。

自分自身の書き方のスタイルを作っていく
とても大事な訓練です。

「ハキハキ!元気!賢い子」

「完全にジャケ買いです。」という
お母様。
塾生さん、色々考えていますよ。

「僕はこんなことを書きたい。」と
決めていた塾生さんは、思いを繋ぎ合わせて
あっと言う間に書いてしまいました。
「先生達に書いてもらったでしょ〜」と
お父様。
いえいえ、本人の苦心の結果です。
ノートに様々なことを書き留めて
書いていきました。
先生達は、文の繋ぎ方を指導したくらいです。

毎年、書き上げていく塾生さん達は
なんとなあくコツを掴んでいきます。

小学校卒業までに自分自身のスタイルを
確立して欲しいなと考えています。

賢い子は、生みの苦しみに負けません。
ウ〜ウ〜ン〜ン〜と何日も言いながら
一行一行書き出していきます。
書いた結果が作品になる。
達成感を味わっていきます。
できた!やった!がその後の学びに
繋がっていきます。

posted by at 11:01  | 学習塾・幼児教育

人見知りをしない。幼児さんの学び

幼児教室・学習塾 羅針塾の学び。
三歳にも満たない幼児さんの学びは
「人見知りをしない。」からはじまります。

少しづつ、お母様との距離を離していく。
最終的にはお母様が居なくても、
ニコニコと学べるようになる。を
目指しています。
間も無く自立できそうな幼児さん。
夏期講習中のお兄ちゃん、
お姉ちゃんを覗き込んでお話しします。
小学生達は大喜び。
問題を解き解き幼児さんの相手。

三歳未満の幼児さんの学びは
慣れるまでマンツーマン。
次第に人の輪に慣れさせていきます。
賢い幼児さんは、お兄ちゃんお姉ちゃんの学びの話に耳を澄ませ
先生達やお母様の話に耳を澄ませます。

「ハキハキ!元気!賢い子」

お母様が
「メリハリのつく一週間になりました。」
「通塾した日はお昼寝を3時間位してくれます。1時間の学びが刺激的なんでしょうね。」
そしておばあちゃまに
「落ち着いてきましたね。」「人見知りする前によく見回しているね。」と
褒めてもらったそうです。

目新しいものを見たり、
聞いたり、触ったりと毎回の通塾は冒険。
先生達は余程なことがない限り
そのまま見ています。
なんでも自分の五感で確かめる。
そこからが場の安心感になり
何にでも興味を示し、
学ぶ姿勢に繋がります。

一つ一つの積み重ねが、
遊びのやり取りになり
そして、思いを伝える様になる。
幼児期の学びは真っ白なキャンパスに
何色もの色を重ね
一人一人の色へとなります。

賢い子の一歩は少しづつ。
一つ一つの出会いの積み重ねです。

posted by at 16:04  | 学習塾・幼児教育

子供達の学力をつけるために何をするか。

幼児教室 学習塾 羅針塾の
夏期講習も後半戦。
8月に入ると少しづつ
基礎から応用へと学びを変化させていきます。
作文を書いている子もいるし、
英語に取り組んでいる子も。

幼児さんは塾の雰囲気に慣れて
先ずは遊ぶところから。
お母様との距離を
少しづつ離していきます。

受験生は、着々と淡々と取り組み中。
何をすればいいのか。
少しづつ先が見えてきています。

先生達は一人一人の力を伸ばすために
何をすればいいのか。
顔を思い浮かべながら考えます。
何を優先順位にするのか。
家でどんな事に興味を持ったか。
話を聞いたり、問題の解き方を観ながら
どんどんカリキュラムを変えていきます。

ただ、教えればいい。
ただ成績を伸ばせばいい。
ではないと考えています。

どのようにすれば
自分自身で考えることができるようになるか。
何がきっかけで前向きに取り組むようになるか。
学ぶことが面白い。分かるって楽しい。と
なってくれればと考えています。

「ハキハキ!元気!賢い子」

東京オリンピックの公式服装を作製した「AOKI」
選手一人一人にオーダーメイドです。
「AOKI」が掲げたサービスは
日本人らしい心遣いだと思います。
ただ、簡単なサイズ分けで
服を着せていくのではなく
一人一人の要望を聞き細部まで
こだわって作製する。
日本人らしい、
仕事の取り組み方だと考えます。

羅針塾も同じように考えています。
一人一人の要望に合わせての学び。
心地よい学びの空間であればと思います。

切磋琢磨する場が自分自身の力を高め
世界で活躍する子供達になるようにと
願っています。

「AOKI」についての記事は
プレジレントオンライン
「なぜ日本選手団の白ジャケは格好よかったのか」
AOKIが”意地でも全員を採寸”したワケ

https://president.jp/articles/-/48415

 

美味しいお菓子を
ありがとうございました。
夏休みの1ページ。ご家族の思い出です。

posted by at 14:17  | 学習塾・幼児教育

夏期講習に何を取り組むか。

長崎市五島町にある、
幼児教室 学習塾 羅針塾
夏休み期間中は、
ほぼ休みなく朝から開塾中。
塾生さん達は学校の宿題は終了しました。
低学年は二日で。中・高学年は一週間で。
先生達が全て採点し、
やり直しまで完成です。
ここからは
普段できない学びへと入っていきます。

文章力を磨くために、作文を書いたり。
長い文章を読み込んだり、
表やグラフをじっくり解析したり。
時間がかかる問題を解き込んだり、
英語に取り組んだり(読み理解し書く)します。

小学生までの間に中学・高校への架け橋を作るのが長期休暇の役目。
一人一人の能力に合わせて取り組んでいきます。

小学校卒業までに大学の講義が受けられるように語彙力を身に付けさせる。
どの塾生さんに対しても
先生達が掲げる目標です。
手を抜かずに一言一言に向き合わせる。
賢い子になるために大事なことです。

「ハキハキ!元気!賢い子」

塾生さんの通知表を見せてもらい
弱点を再認識する先生達。
夏期講習中にシッカリと取り組ませて
二学期に向けての準備を始めます。

集中して授業に向き合う。
理解して解く。考えを伝える。
賢い子に必要なことです。

どんどん想いを書いて。
文章を磨いていきます。
言葉を調べたり、使い方を考えたり。
自分らしい表現、書き方になるように。
一気に取り組むのではなく、
何日もかけて。
これが最終的に国語力を伸ばし、
大事な時の小論文、プレゼンの力へと
結びついていきます。

posted by at 15:55  | 学習塾・幼児教育

幼児さん達の夏休み

長崎市 幼児教室・学習塾 羅針塾
幼稚園が夏休みとなり、午前中に通塾です。
普段は出来ないような大掛かりな
手作業を取り組ませたい。と
考えています。
今は、その手前の準備です。
何ができるかはお楽しみ。

暑い中通塾してくれる塾生さんは
大きな声で音読をしてくれます。
よくよく口が回るように。
滑らかに読めるように
句読点に気をつけ気持ちを込めて
読めるように。
一つ一つを訓練中。

楽しそうに読んでくれる
失敗を恐れないところが
幼児さん達の良いところ。

夏休みに秘めていた
力を引き出してあげたいと
考えています。

「ハキハキ!元気!賢い子」

初めての場所にあっという間に慣れ
机に向かう姿勢はいつ見ても
すごいなあと感じます。
幼児期に学ぶことは面白い!楽しい!の
連続だと考えます。
知らないことがわかる。
もっと分りたいと興味を示す。
この時に吸収することは学びの基本基礎に
なっていきます。

賢い子は、幼児期に片鱗を見せていきます。
力を開花させるため、
一人一人に向き合い磨いていきたいと思います。

 

posted by at 11:59  | 学習塾・幼児教育
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